ALUNNI CON DISABILITA’
Piano di Inclusione a.s. 2021-2022
Piano di Inclusione Rosmini a.s. 2020-2021
Gruppo di Lavoro per l’Inclusione Scolastica A.S. 2020/21
Piano di Inclusione Rosmini def. 2019-2020
01 – PAI ROSMINI 2018-2019 def.
02 – Linee guida Integrazione alunni con disabilità
03 – Linee guida alunni con ADHD
04 – Linee guida-disturbi-dello-spettro-autistico-nei-bambini-e-negli-adolescenti
05 – Gli-strumenti-di-classificazione-e-valutazione-del-ICF-guida-introduttiva-prof.-Gianluca-Lovino
06 – Il-modello-ICF-a-scuola-Una-proposta-di-adattamento-per-la-didattica-prof.ssa-Federica-Rizzo
07 – Strumenti-operativi-per-la-progettazione-educativa-su-base-ICF-guida-operativa-prof.-Lovino
09 – Protocollo accoglienza diversamente abili
Convenzione ABA 2023 timbro_Protocollo intervento ABA 2023 (1)
01 – Linee_guida_sui_DSA_12 luglio 2011
02 – Strum. interv. per BES Dirett. n. 27-12-12
04 – Chiarimenti BES prot. 2563
05 – Linee_guida_integrazione_alunni_stranieri
06 – Linee indirizzo alunni adottati
07 – Chiarimentii BES del 2019
08 – Protocollo accoglienza BES
09 – Protocollo accoglienza DSA
10 – Guida per docenti sul DSA
11 – Guida per genitori sul DSA
